Kuvataide

1. Tavoitteet VISUAALINEN HAVAITSEMINEN JA AJATTELU T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja kuvia tekemällä KUVALLINEN TUOTTAMINEN T4 innostaa oppilasta kokeilemaan erilaisia materiaaleja ja tekniikoita sekä harjoittelemaan kuvallisia ilmaisutapoja VISUAALISEN KULTUURIN TULKINTA T7 ohjata oppilasta käyttämään kuvataiteen käsitteistöä sekä tarkastelemaan erilaisia kuvatyyppejä ESTEETTINEN, EKOLOGINEN JA EETTINEN ARVOTTAMINEN T10 ohjata oppilasta tunnistamaan taiteessa, ympäristössä ja muussa visuaalisessa kulttuurissa ilmeneviä arvoja Sisällöt S1 Omat kuvakulttuurit: Omaan kuvailmaisuun sekä kuvakerrontaan tutustuminen. Värioppi; päävärit ja värien sekoittaminen. Värit/havainnot, ajatukset, tunteet sekä haaveet. Kolmiulotteinen työskentely. S2 Ympäristön kuvakulttuurit: Lähialueen kulttuuriympäristöön tutustuminen. Media- ja kuvaviestintään kuten valokuvaan tutustuminen. S3 Taiteen maailmat: Kuvataiteen välineiden turvallisen sekä kestävän kehityksen mukaisen käytön opettelua. Kuvailmaisu taiteen historiassa esim. luolamaalaukset -ihminen haluaa ilmaista itseään ja kertoa itsestään. Opetellaan arvostamaan omia, muiden oppilaiden sekä taiteen kuvia mm. näyttelyiden kautta.Töiden signeeraaminen, esittely, kuvatulkinta. Taiteen harrastusmahdollisuuksiin tutustuminen. Tekniikat ja välineet Piirustus: Piirtämisen, luonnostelun ja ääriviivapiirrosten opettelu. Erilaisiin piirtimiin kuten lyijykynä, hiili, tussit, vahaliidut tutustuminen. Maalaus: Maalaustekniikat kuten laveeraus ja sekatekniikat. Maalausvälineisiin kuten vesi- ja peiteväreihin, sekä valmisväreihin sekä erilaisiin siveltimiin tutustuminen. Muovailu ja rakentelu: Muovailutekniikkojen kuten palasta muovailun opettelu sekä erilaisten muovailumateriaalien kuten saven, massojen ja muovailuvahan käyttö. Paperityöt ja askartelu: Askartelutekniikkojen harjoittelu. Paperin leikkaamisen, taittelun ja liimaamisen harjoittelu sekä luonnonmateriaalien sekä kierrätysmateriaalien käyttö. Grafiikka: Media- ja kuvaviestintä: Valokuvaaminen esim. kännykällä tai tabletilla. Valokuvan käyttäminen töiden taltioimisessa. Laaja-alaiset L1 Ajattelu ja oppimaan oppiminen Mielikuvituksen kehittäminen omien töiden sekä taiteen kuvien tarkastelun kautta. Tutustuminen omaan kuvailmaisuun. L2 Kulttuurinen osaaminen, vuorovaikutus ja ilmaisu Juhlien, perinteiden ja vuodenaikojen vaihtelun huomioon ottaminen yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentelyssä. L3 Itsestä huolehtiminen ja arjen taidot Kuvailmaisu havaintojen, ajatuksien, tunteiden ja haaveiden sekä luovuuden välineenä sekä kuvataiteen välineiden turvallisen sekä kestävän kehityksen mukaisen käytön opettelua. L4 Monilukutaito Kuvanlukutaidon harjoittelua sekä kuvalla ilmaiseminen ja kertominen. L5 Tieto- ja viestintäteknologinen osaaminen Kuvien taltiointi ja töiden julkinen esittäminen esim. Sway tai Powerpoint. Mahdollinen julkaiseminen sosiaalisessa mediassa. L6 Työelämätaidot ja yrittäjyys Taiteen harrastusmahdollisuuksiin ja kuvataideammatteihin tutustuminen. Pitkäjänteisen työskentelyn harjoittelua. L7 Osallistuminen, vaikuttaminen ja kestävän tulevaisuuden rakentaminen Koulun, luokan sekä juhlien koristeluun osallistuminen. Opetellaan arvostamaan omia, muiden oppilaiden sekä taiteen kuvia mm. näyttelyiden kautta. Monialaiset Elämysten Vaasa: Monialaiset oppimiskonaisuudet toteutetaan muiden oppiaineiden kanssa yhteistyössä opetusta eheyttämällä. Kuvataiteessa hyödynnetään paikallisten museoiden tarjontaa käymällä museossa tai tuomalla museosta esim. paja kouluun. Luokan/koulun oma taidenäyttely. Arviointi Sanallinen arviointi Arviointi on rohkaisevaa ja kannustavaa. Käytetään keskustelevaa toimintatapaa ja esimerkiksi vertaisarviointia kun rakennetaan yhdessä oppilastyönäyttelyitä. Oppilaat opettelevat kuvataiteen sanastoa sekä myös antamaan kannustavaa palautetta arvioimalla toistensa töitä sekä taiteen teoksia. Itsearviointia tapahtuu niin oman työskentelyn, vuorovaikutustaitojen kuin myös töihin asetettujen tavoitteiden kautta.

Tavoitteena on käyttää jokaisesta seuraavasta osa-alueesta jotakin/joitakin tekniikoita ja välineitä. Piirustus: Piirtämisen, luonnostelun ja ääriviivapiirrosten opettelu. Erilaisiin piirtimiin kuten lyijykynä, hiili, tussit, vahaliidut tutustuminen. Maalaus: Maalaustekniikat kuten laveeraus ja sekatekniikat. Maalausvälineisiin kuten vesi- ja peiteväreihin, öljypastelliliituihin sekä valmisväreihin sekä erilaisiin siveltimiin ja pensseleihin tutustuminen. Muovailu ja rakentelu: Muovailutekniikkojen kuten palasta muovailun opettelu sekä erilaisten muovailumateriaalien kuten saven, massojen ja muovailuvahan käyttö. Paperityöt ja askartelu: Askartelutekniikkojen harjoittelu. Paperin leikkaamisen, taittelun ja liimaamisen harjoittelu sekä luonnonmateriaalien sekä kierrätysmateriaalien käyttö. Grafiikka: Yksinkertaisiin painomenetelmiin kuten leimasinpainanta tai monotypia tutustuminen. Media- ja kuvaviestintä: Valokuvaaminen esim. kännykällä tai tabletilla. Valokuvan käyttäminen töiden taltioimisessa.

Opetellaan arvostamaan omia, muiden oppilaiden sekä taiteen kuvia mm. näyttelyiden kautta.