Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa

Arvioinnin yleiset periaatteet

Lukuvuoden alussa järjestetään luokkakohtainen vanhempaintilaisuus, jossa keskustellaan opiskelun yleisistä tavoitteista sekä arvioinnin periaatteista ja käytänteistä. Huoltajat kutsutaan oppimiskeskusteluun vähintään kerran lukuvuodessa. Oppimiskeskustelut pidetään viikkoon 8 mennessä. Oppimiskeskusteluissa käytetään koulun yhteisesti sovittuja keskustelurunkoja.  

Käyttäytymisen arviointi

Käyttäytymisen tavoitteet arvosanalle kahdeksan (8)

Oppilas noudattaa hyviä tapoja:

Noudatan yleensä hyviä tapoja erilaisissa tilanteissa (esimerkiksi tervehtiminen, kiittäminen, ruokailutavat ja arvostava vuorovaikutus).

Oppilas noudattaa sääntöjä ja ohjeita:

Noudatan koulun sääntöjä ja annettuja ohjeita. Saatan tarvita siinä joskus ohjausta. Osaan tarvittaessa korjata toimintaani. Tulen yleensä kouluun ja oppitunneille ajoissa. Minulla ei ole luvattomia poissaoloja.

Oppilas kohtelee muita ihmisiä arvostavasti:

Otan toiset huomioon. Olen yhteistyökykyinen. Annan yleensä työrauhan muille. Arvostan omaa ja muiden työtä.

Oppilas ottaa ympäristön huomioon:

Huolehdin opiskeluympäristöstäni. En tahallisesti roskaa tai vahingoita koulun tai muiden omaisuutta.

Oppilas käyttäytyy asiallisesti ja tilannetietoisesti:

Asennoidun myönteisesti koulutyöhön. Käyttäydyn asiallisesti ja tilanteen edellyttämällä tavalla (esimerkiksi oppitunneilla, välitunneilla, juhlissa, retkillä, ruokailussa, välipalalla ja siirtymätilanteissa).

Todistukset

Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa

Vuosiluokkien 2 - 9 oppilaat saavat välitodistuksen syyslukukauden päätteeksi. Ensimmäisellä vuosiluokalla oppilaan ja huoltajan kanssa käydään arviointikeskustelu. Arviointikeskustelut pidetään viikkoon 8 mennessä. Arviointikeskustelussa käytetään koulun yhteisesti sovittua keskustelurunkoa.