Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa
Formatiivinen arviointi
Summatiivinen arviointi
Arvioinnin yleiset periaatteet
Pohjois-Haagan ala-asteen koulussa arviointikäytänteet esitellään huoltajille lukuvuoden alkaessa sekä vanhempainilloissa. Luokan- ja aineenopettajat tiedottavat eri oppiaineiden tavoitteista ja arvioinnista. Koulussamme annetaan lukuvuositodistus keväällä lukuvuoden päättyessä. 1.-3.-luokkalaisille annetaan sanallinen arviointi ja 4.-6.-luokkalaisille numeerinen arviointi.
Väliarviointi toteutetaan kaikilla luokka-asteilla oppimiskeskusteluna, johon osallistuvat luokanopettaja, oppilas ja mahdollisuuksien mukaan hänen huoltaja(t). Arvioinnin kohteena ovat oppilaan käytös, työskentely sekä oppiminen. Oppimiskeskustelut käydään loka-tammikuun aikana. Aineenopettajat välittävät tietoa luokanopettajille oppilaan osalta opettamastaan aineesta. Lisäksi oppilas saa jatkuvaa palautetta oppimisestaan lukuvuoden aikana.
Oppilaat tekevät itsearviointeja ja vertaisarviointeja lukuvuoden mittaan. Itsearviointi voi kohdistua esimerkiksi ilmiöopiskelujaksoon.
Oppimisen ja osaamisen arviointi
Työskentelyn arviointi
Käyttäytymisen arviointi
Koulussamme käyttäytymisen tavoitteet ovat seuraavat:
Oppilas noudattaa hyviä tapoja.
Oppilas noudattaa koulun sääntöjä ja ohjeita.
Oppilas käyttäytyy asiallisesti ja tilanteen vaatimalla tavalla.
Oppilas kohtelee muita ihmisiä arvostavasti.
Oppilas edistää toiminnallaan turvallista ja tasavertaista kouluyhteisöä.
Oppilas huolehtii ympäristöstään.
Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana
Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain
Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain
Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet
Perusopetuksen päättöarviointi
Perusopetuksen päättöarvosanan muodostaminen
Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi
Yhteisten taito- ja taideaineiden päättöarviointi
Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa
Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi
Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi
Poissaolojen vaikutukset arviointiin
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu
Todistukset
Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa
Oppilaan ja hänen huoltajansa kanssa käydään oppimiskeskustelu noin lukuvuoden puolessa välissä. Oppilas saa lukuvuositodistuksen lukuvuoden lopussa.