Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa

Arvioinnin yleiset periaatteet

Arvioinnin yleiset periaatteet ja käytänteet tiedotetaan huoltajille lukuvuoden alussa ilmestyvässä lukuvuositiedotteessa. Oppimiskeskustelut käydään kaikilla vuosiluokilla oppilaan ja huoltajan kanssa vähintään kerran lukuvuoden aikana.

Käyttäytymisen arviointi

Latokartanon peruskoulussa käyttäytymiselle asetetut tavoitteet perustuvat koulun järjestyssääntöihin ja käyttäytymisodotuksiin.

Oppilaan käyttäytymiselle asetettuja tavoitteita ovat:

• Oppilas noudattaa koulun sääntöjä ja ohjeita.

• Oppilas toimii muut huomioon ottaen.

• Oppilas ei kiusaa.

• Oppilas käyttää asiallista kieltä.

• Oppilas käy säännöllisesti koulua.

• Oppilas antaa työrauhan itselle ja muille.

• Oppilas pitää hyvää huolta kouluympäristöstä.

Latokartanon peruskoulussa käyttäytymisestä annetaan vuosiluokilla 1–3 sanallinen arvio lukuvuositodistuksen liitteellä. Numeroarvosana annetaan vuosiluokilla 4-8 lukuvuositodistuksessa sekä vuosiluokilla 7-9 välitodistuksessa. Arviota oppilaan käyttäytymisestä ei merkitä 9. luokan päättötodistukseen.

Perusopetuksen päättöarviointi

Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa

Latokartanon peruskoulussa seuraavat sanallisesti arvioitavat valinnaisaineet voivat vaikuttaa korottavasti yhteisen aineen päättöarvosanaan:

Produktio ja Bändikurssi--> musiikki

Nyt leivotaan ja Ruokamatka maailman ympäri--> kotitalous

Valokuvaus ja media, Avoin ateljee sekä Graafinen suunnittelu ja sarjakuva --> kuvataide

Remake, Avoin vertas ja Minä sisustan --> käsityö

Rytmiä liikuntaan ja Parempaan kuntoon --> liikunta

Paikallista historiaa--> historia

Vastuullinen vaikuttaminen ja Valinnainen yhteiskuntaoppi --> yhteiskuntaoppi

Ohjelmointi --> matematiikka

Todistukset

Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa

Latokartanon peruskoulussa vuosiluokilla 1-8 oppilaille annetaan lukuvuositodistus lukuvuoden lopussa. Lukuvuositodistuksen arviointi vuosiluokilla 1-3 on sanallista. Vuosiluokilla 4-8 oppilaiden arviointi on numeerista. Perusopetuksen päättävä oppilas saa päättötodistuksen.

Vuosiluokilla 4-9 oppilaat saavat lukuvuositodistuksen lisäksi syyslukukauden päätteeksi välitodistuksen, jossa arviointi on numeerista.