Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa
Katajanokan ala-asteen koulussa keskustellaan lukuvuoden alussa opiskelun tavoitteista, laaja-alaisista tavoitteista sekä arvioinnin yleisistä periaatteista ja käytänteistä opettajien kesken sekä luokissa yhdessä oppilaiden kanssa, ja niistä tiedotetaan huoltajille syyslukukauden aikana. Tavoitteenasettelua jaksotetaan siten, että luokassa oppimistavoitteista keskustellaan jokaisen oppimisjakson alkaessa.
Oppilas valitsee laaja-alaisista tavoitteista itselleen sopivat lukuvuositavoitteet. Tavoitteen täyttyessä tavoitteenasettelua jatketaan.
Syyslukukaudella oppilas, opettaja ja huoltaja tapaavat oppimiskeskustelussa.
Kevätlukukaudella oppilas ja opettaja käyvät itsearvioinnin pohjalta ohjauskeskustelun, johon tarvittaessa huoltaja kutsutaan mukaan.
Lukuvuoden päätteeksi 1.-3.-luokkalaiset saavat sanallisen arvioinnin lukuvuositodistuksessa, jonka liitteenä on käyttäytymisen arviointi. 4.-6. -luokkien oppilaat saavat lukuvuoden päätteeksi numeroarvioinnin lukuvuositodistuksessa.
Oppilaat saavat monipuolista palautetta työskentelystä, oppimisesta ja edistymisestä opettajiltaan lukuvuoden aikana.
Arvioinnin yleiset periaatteet
Katajanokan ala-asteen koulussa luokanopettaja informoi huoltajia tavoitteista ja arvioinnista syyslukukaudella yhteisissä tapaamisissa (esim. vanhempainilta ja oppimiskeskustelu), joita voidaan pitää myös sähköisten kanavien kautta.
Arviointipalautteen muodoista sovitaan lukuvuoden alussa ja ne kirjataan toimintasuunnitelmaan lukuvuosittain.
Käyttäytymisen arviointi
Katajanokan ala-asteen koulussa käyttäytymisen arviointi kohdistuu siihen, miten oppilas ottaa huomioon muut ihmiset ja ympäristön sekä noudattaa sääntöjä.
Tavoitteet
Oppilas noudattaa yhdessä sovittuja sääntöjä.
Oppilas ottaa muut huomioon, antaa kaikille työrauhan ja luo toiminnallaan myönteistä ilmapiiriä.
Oppilas toimii tilanteeseen sopivalla tavalla.
Oppilas huolehtii välineistä ja ottaa vastuuta ympäristöstä.
Oppilas osallistuu rakentavasti koulun toimintaan.
Todistukset
Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa
Katajanokan ala-asteen koulussa lukuvuoden päätteeksi 1.-3.-luokkalaiset saavat sanallisen arvioinnin lukuvuositodistuksessa, jonka liitteenä on käyttäytymisen arviointi. 4.-6. -luokkien oppilaat saavat lukuvuoden päätteeksi numeroarvioinnin lukuvuositodistuksessa.
Välitodistus
Katajanokan ala-asteen koulussa ei anneta välitodistuksia.