Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa

Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa

Formatiivinen arviointi

Summatiivinen arviointi

Arvioinnin yleiset periaatteet

Kivimiehen koulun OPS

-        Kivimiehen koulussa arviointi on kannustavaa ja monipuolista. Arviointi tapahtuu suhteessa asetettuihin tavoitteisiin. Arvioinnista kerrotaan huoltajille lukukauden aikana Wilmassa, tapaamisissa sekä arviointikeskustelussa. Oppilasta opettavat opettajat tekevät yhteistyötä ja osallistuvat oppilaan arviointiin. Kaikilla luokilla oppilaiden kanssa käydään arviointikeskustelu, joka korvaa luokilla 1-5 väliarvioinnin. Keskusteluun osallistuvat oppilas, opettaja ja huoltaja(t). Arviointikeskustelujen tarkoituksena on keskustella oppilaan oppimisesta ja koulunkäynnistä sekä oppilaan vahvuuksista ja kehittämisen kohteista.

Oppimisen ja osaamisen arviointi

Työskentelyn arviointi

Käyttäytymisen arviointi

Kivimiehen koulun OPS

-        Arvioinnin perustana käytetään Kivimiehen koulun käyttäytymisen arvioinnin kriteerejä, jotka perustuvat koulun toimintatapoihin sekä koulun järjestyssääntöihin.

Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana

Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain

Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain

Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet

Perusopetuksen päättöarviointi

Perusopetuksen päättöarvosanan muodostaminen

Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi

Yhteisten taide- ja taitoaineiden päättöarviointi

Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa

Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi

Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi

Poissaolojen vaikutukset arviointiin

Arvioinnin uusiminen ja oikaisu

Todistukset

Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa

Espoon sanallinen arviointiasteikko

Lukuvuositodistus

Välitodistus

Erotodistus

Perusopetuksen päättötodistus

Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset

Paikallisesti päätettävät asiat

ePerusteet