Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa
Vanttilan koulun OPS
Vanttilan koululla on arviointiohjeistus oppilasarviointia varten. Ohjeistusta tarkastellaan lukuvuosittain ja päivitetään tarvittaessa. Arvioinnista keskustellaan ja arviointiperiaatteista sovitaan koulussa yhdessä. Tärkeää on, että koulussa on yhteinen linja käyttäytymisen, työskentelytaitojen ja oppiaineiden arvioinnissa. Arvioinnissa huomioidaan oppilaan vahvuudet, kannustava palaute oppilaan osaamisesta suhteessa hänen omiin tavoitteisiinsa, tasa-arvoinen kohtelu ja myönteinen näkökulma arvioitaviin asioihin. Oppilaille ja huoltajille kerrotaan arviointiin liittyvistä tavoitteista ja toteuttamistavoista sekä aikatauluista.
Formatiivinen arviointi
Summatiivinen arviointi
Arvioinnin yleiset periaatteet
Vanttilan koulun OPS
Oppilaiden arvioinnissa huomioidaan oppijoiden erilaisuus sekä tuetaan ja kannustetaan heitä erilaisten arviointimenetelmien avulla tekemään parhaansa sekä huomaamaan omat vahvuutensa. Oppilas saa jatkuvaa palautetta ja hänen osaamistaan arvioidaan suhteessa asetettuihin, oppilaille avattuihin tavoitteisiin.
Kaikki oppilaat tekevät vuosittain oppimiskeskusteluunsa itsearvioinnin, jossa he arvioivat työskentelytaitojaan ja käyttäytymistään. Oppimiskeskustelussa pohditaan monipuolisesti oppilaan oppimista, osaamista ja vahvuuksia. Oppimiskeskustelussa sovitaan koulunkäyntiin liittyvät tavoitteet yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa oppilaan opiskelua varten.
Vanttilan koulussa annetaan välitodistus syyslukukauden päätteeksi luokilla 7–9.
Alakoulun valinnaisaineet arvioidaan osana opetettavia oppiaineita. Yläkoulussa lyhyet valinnaiset aineet arvioidaan sanallisesti. Lyhyet valinnaiset aineet otetaan huomioon kyseisen aineen numeroarvioinnissa. Pitkät valinnaiset aineet arvioidaan numerolla.
Huoltajille kerrotaan syksyn luokkakohtaisessa vanhempainillassa opiskelun tavoitteista. Huoltajat saavat Wilman avulla palautetta lapsensa opiskelusta.
Oppimisen ja osaamisen arviointi
Työskentelyn arviointi
Käyttäytymisen arviointi
Vanttilan koulun OPS
Vanttilan koulussa on tehty yhdessä oppilaskunnan ja henkilökunnan kanssa käytöksen kriteerit, joissa määritellään tavoitteet käyttäytymiselle ja sen arvioinnille. Nämä on käyty läpi oppilaiden ja huoltajien kanssa. Koulun järjestyssäännöt ja luokkien omat säännöt (Vanttilan kymppi) luovat turvallisuutta ja hyvälle käytökselle tavoitteet.
Käyttäytymisen tavoitteista tiedotetaan oppilaita ja huoltajia lukuvuosittain luokkakohtaisissa vanhempaintapaamisissa. Oppilaille ja huoltajille annetaan mahdollisuus kommentoida ja esittää muutoksia tavoitteisiin. Fanttiparlamentti ja tukioppilaat ovat tärkeä vaikuttamiskanava, kun halutaan tietoa oppilailta käyttäytymisen tavoitteista
Käyttäytymisen arvioinnissa huomioidaan luokka-, välitunti-, ruokailu- ja käytävätilanteet. Toisten opettajien antama palaute on tärkeää käytösarviointia tehtäessä. Luokilla 1–6 opettavat muut opettajat antavat oman ehdotuksensa käytösnumeroista luokanopettajalle joko sähköisesti tai kirjallisesti. Luokilla 7–9 aineenopettajat antavat luokanvalvojille opettamiensa opetusryhmien oppilaiden käytösnumerot. Oppilaan käytösarviointiin osallistuvat kaikki oppilasta opettavat opettajat sekä luokanvalvoja.