Arvioinnin yleiset periaatteet
Lukuvuoden aikana oppilaille kerrotaan ikätasoisesti oppimisen tavoitteet ja arviointikrireerit. Lukuvuoden alussa koulussamme järjestetään vuosiluokittain vanhempainiltoja, joissa myös vanhemmille kerrotaan opetuksen tavoitteet ja arviointiperusteet. Oppilaskohtaisesta arvioinnista tiedotetaan Wilman ja arviointikeskustelujen kautta.
Käyttäytymisen arviointi
Käyttäytymisen tavoitteet
Muiden ihmisten huomioon ottaminen | Yhteisesti sovittujen toimintatapojen ja sääntöjen noudattaminen | Ympäristön huomioiminen ja kestävä kehitys | Asiallinen, tilannetietoinen käyttäytyminen ja hyvät tavat |
Taidot: hyväksyä erilaisuus ottaa vastuuta teoistaan ja ymmärtää tekojensa seuraukset antaa tilaa ja vuoro myös muille kunnioittaa toisen mielipiteitä auttaa toisia reilun kaverin taidot sopia erimielisyydet tuntea myötätuntoa kohdata ryhmänpaine hallita omia tunteita ja säädellä omaa käytöstä ikätason edellyttämällä tavalla toimia tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti
| Taidot: noudattaa yhteisiä sääntöjä toimia ohjeen mukaan antaa työrauha noudattaa sovittuja aikatauluja taito kohdata pettymyksiä liittyä ryhmään/irtautua ryhmästä rakentavasti
| Taidot: pitää huolta omista tavaroista ja yhteisestä omaisuudesta toimia ruokalassa asianmukaisesti luoda yhteishenkeä ymmärtää ekologisuuden merkitystä ymmärtää lähiympäristön monimuotoisuutta noudattaa kestävän kehityksen periaatteita
| Taidot: hyödyntää omia vahvuuksia kiittää kuunnella pyytää anteeksi tervehtiä puhua asiallisesti toimia kohteliaasti ja huomaavaisesti käyttää harkintakykyä odottaa omaa vuoroa käyttäytyä erilaisten tilanteiden ja paikkojen vaatimalla tavalla työskennellä itsenäisesti erilaisissa oppimisympäristöissä
|
