Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa

Arvioinnin yleiset periaatteet

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa huoltajille tiedotetaan koulun yhteisistä arviointikäytänteistä kotitiedotteissa ja koulun kotisivuilla. Opettajat tiedottavat arviointikäytänteistä Wilman kautta. Luokanopettajat ja -ohjaajat tapaavat huoltajia kehityskeskusteluissa, kotiväenilloissa ja muissa erikseen sovittavissa palavereissa. 

Jakson alussa opettajat huolehtivat, että oppiaineiden tavoitteet ja arviointiperusteet ovat huoltajien tiedossa. Jakson aikana opettajat antavat huoltajille tietoa oppilaan opintojen edistymisestä, työskentelystä ja käyttäytymisestä Wilman kautta tai muulla tavoin. Kokeiden ja muiden summatiiviseen arviointiin vaikuttavien näyttöjen arviointi kirjataan Wilmaan. 

Huoltajille tiedotetaan kuudennen vuosiluokan päätteeksi annettavassa lukuvuosiarvioinnissa käytettävistä valtakunnallisista arviointikriteereistä vuosiluokan 6 syksyllä. Perusopetuksen päättöarvioinnin periaatteista, ajankohdista ja päättöarvioinnin kriteereistä tiedotetaan ensimmäisen kerran vuosiluokan 7 syksyllä, ja sen jälkeen lukuvuosittain. Vuosiluokalla 7 ja 8 päättyvien oppiaineiden osalta päättöarvosanaa muodostettaessa käytetään valtakunnallisia päättöarvioinnin kriteereitä. Aurinkorannikon suomalaisen koulun tuntijako ja oppilaiden taide- ja taitoaineiden valinnat vaikuttavat siihen, milloin päättöarviointi eri oppiaineissa annetaan.    

Syyslukukaudella perusopetuksen vuosiluokkien 1–9 oppilaille jaetaan arviointitiedote, jossa kaikki oppilasta opettavat opettajat yhdellä lomakkeella antavat väliaikatietoja oppilaan opintojen edistymisestä ja työskentelystä. Kevätlukukaudella vastaavat tiedot annetaan kirjallisesti oppilaille ja huoltajille erikseen sovittavalla tavalla.  

Kaikilla vuosiluokilla luokanopettajat ja -ohjaajat käyvät oppilaiden ja huoltajien kanssa arviointi- ja kehityskeskustelun työsuunnitelmaan kirjattuina ajankohtina kerran syyslukukaudella ja kerran kevätlukukaudella. Vuosiluokan 2 ja 6 luokanopettaja käy keväällä nivelvaiheeseen liittyvän arviointi- ja kehityskeskustelun yhdessä oppilaan ja huoltajan kanssa huhti-toukokuussa. 

Vuosiluokan 9 oppilaiden huoltajille annetaan tietoa ja mahdollisuus keskusteluun oppilaan jatko-opinnoista oppilaanohjaajan kanssa. 

Arviointi on suunnitelmallista ja johdonmukaista  

Käyttäytymisen arviointi

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa käyttäytyminen arvioidaan sekä väli- että lukuvuositodistuksessa. Vuosiluokilla 1–3 käyttäytyminen arvioidaan sanallisesti ja vuosiluokilla 4–9 numeerisesti oppilaan ikätaso huomioon ottaen. Arviota oppilaan käyttäytymisestä ei merkitä vuosiluokalla 9 annettavaan päättötodistukseen, vaan se annetaan erillisellä liitteellä. 

Käyttäytymistä arvioidaan suhteessa käyttäytymiselle asetettuihin tavoitteisiin ja niiden saavuttamiseen. Käyttäytymiselle asetetut tavoitteet perustuvat koulun toimintatapoihin ja järjestyssääntöihin. Oppilaan käyttäytymistä arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat. 

Jokaisen kouluyhteisön jäsenen tulee osallistua kannustavan ja toisia kunnioittavan ilmapiirin luomiseen. Jokaisen oppilaan tulee omalla toiminnallaan edistää ja kunnioittaa koulurauhaa niin, että kaikilla oppilailla on mahdollisuus oppimiseen ja tehtäviensä suorittamiseen turvallisessa opiskeluympäristössä. 

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa on laadittu arvioitikriteerit käyttäytymisen arvioinnille ja niistä tiedotetaan sekä oppilaita että huoltajia lukukausittain.

Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana

Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa opettaja ilmoittaa hylätyn arvosanan uhasta oppilaalle ja hänen huoltajalleen hyvissä ajoin ennen ko. oppiaineen opiskelun päättymistä. Yhteistyössä oppilaan ja huoltajan kanssa sovitaan toimenpiteistä oppimisen tukemiseksi ja tarvittavien lisänäyttöjen antamiseksi.  

 Jos tukitoimista huolimatta oppilaan suoritus edelleen on hylätty ja oppilas on vaarassa jäädä luokalle, hänelle annetaan vielä koulutyön päätyttyä mahdollisuus osoittaa saavuttaneensa ko. oppiaineessa hyväksyttävät tiedot ja taidot erillisessä näytössä. Näyttöpäivä kirjataan koulun työsuunnitelmaan. 

Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa oppilas voi edetä opinnoissaan oman opinto-ohjelman mukaisesti tavoitekokonaisuuksittain. Oppilas voidaan siirtää tavoitekokonaisuuksittain etenevään opetukseen monialaisen asiantuntijaryhmän esityksestä rehtorin päätöksellä. Oppilaalle laadittavassa suunnitelmassa määritellään oppiaineiden oppimääristä muodostettavat opintokokonaisuudet sekä oppiaineiden tavoitteet ja sisällöt. 

 Jos ennakoidaan, että vuosiluokan 9 oppilas on tukitoimista huolimatta vaarassa jäädä luokalle, oppilas pyritään siirtämään tavoitekokonaisuuksittain etenevään opetukseen. Näin ehkäistään oppilaan kaikkien vuosiluokan 9 suoritusten raukeaminen. Oppilas voi jatkaa opintojaan seuraavana syksynä, ja saa päättötodistuksen heti, kun perusopetuksen koko oppimäärä on suoritettu.  

Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa vuosiluokkien 1−6 perusopetuksen tuntijaon mukaisista kuudesta taide- ja taitoaineiden valinnaisiin osoitetusta vuosiviikkotunnista viisi on sisällytetty oppiaineen yhteiseen oppimäärään. Kaksi vuosiviikkotuntia on sisällytetty vuosiluokkien 3-5 liikuntaan, yksi käsityöhön, yksi musiikkiin ja yksi kuvataiteeseen. Vuosiluokalla 6 oppilaalla on mahdollisuus valita yksi vuosiviikkotunti musiikkia tai kuvataidetta yhteisen musiikin ja kuvataiteen tuntien lisäksi.  

Vuosiluokilla 7−9 on perusopetuksen tuntijaon mukaisista viidestä taide- ja taitoaineiden valinnaisiin osoitetuista vuosiviikkotunneista yksi aine valittavissa 7 vuosiluokalla joukosta käsityö, liikunta, kuvataide ja musiikki.  Vuosiluokilla 8–9 on valittavissa yksi taide- ja taitoaineiden valinnainen aine joukosta musiikki, kuvataide, liikunta ja kotitalous. Valittua ainetta opiskellaan kaksi vuosiviikkotuntia sekä vuosiluokalla 8 että 9. Valinta tehdään molemmille vuosiluokille erikseen.  

Taide- ja taitoaineiden valinnaiset ovat osa yhteisinä oppiaineina opetettavien taide- ja taitoaineiden oppimääriä, ja ne myös arvioidaan osana yhteistä oppimäärää.     

Vuosiluokalla 9 A2-saksan vuosiviikkotunnit sisältyvät vuosiluokkien 8 ja 9 valinnaisiin aineisiin. Saksan kieli arvioidaan numeerisesti. 

Vuosiluokalla 9 tarjottavan lyhyen muun valinnaisaineen laajuus on 0,5 vuosiviikkotuntia. Oppilaat voivat valita yhden kokonaisuuden joukosta englannin suullinen ilmaisu, saksan kielen alkeet, Espanjan kulttuuri ja bändisoitto. Tämä arvioidaan hyväksytty / hylätty merkinnällä.  

Perusopetuksen päättöarviointi

Yhteisten taide- ja taitoaineiden päättöarviointi

Aurinkorannikon suomalaisen koulun tuntijaon mukaan käsityön ja kotitalouden yhteinen oppimäärä päättyy vuosiluokalla 7, musiikki ja kuvataide vuosiluokalla 8 ja liikunta vuosiluokalla 9. 

Koska vuosiluokilla 7−9 perusopetuksen tuntijaon mukaisista viidestä taide- ja taitoaineiden valinnaisiin osoitetuista vuosiviikkotunneista yksi on sisällytetty vuosiluokan 7 käsityön yhteiseen oppimäärään, käsityötä ei tarjota taide- ja taitoaineiden valinnaisena vuosiluokilla 8 ja 9. Käsityön päättöarviointi suoritetaan vuosiluokan 7 päätteeksi. 

Aurinkorannikon suomalaisen koulun opetussuunnitelman mukaan vuosiluokilla 8–9 on valittavissa yksi taide- ja taitoaineiden valinnainen joukosta musiikki, kuvataide, liikunta ja kotitalous. Samaa valittua taide- ja taitoainetta opiskellaan kaksi vuosiviikkotuntia sekä vuosiluokalla 8 että 9. 

Oppilaan taide- ja taitoaineiden valinnaisen valinnasta riippuen kotitalouden päättöarviointi suoritetaan joko vuosiluokalla 7 tai 9, musiikin ja kuvataiteen päättöarviointi vuosiluokalla 8 tai 9. Liikunnan päättöarviointi suoritetaan kaikilla oppilailla vuosiluokan 9 päätteeksi. 

Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa on vuosiluokilla 8–9 valittavissa yksi kahden vuosiviikkotunnin valinnainen aine, joka valitaan lukuvuodeksi kerrallaan. Poikkeuksena on A2- ja B2-saksa, joita opiskellaan vuosiluokalla 9. A2- ja B2-saksan vuosiviikkotunnit sisältyvät vuosiluokan 9 valinnaisiin aineisiin.  

 Jokainen valinnainen aine muodostaa oman, vähintään kahden vuosiviikkotunnin oppimäärän, joka arvioidaan itsenäisenä kokonaisuutena numeerisesti. Valinnaisina aineina tarjolla olevista oppiaineista musiikki, kuvataide, liikunta ja käsityö oppilas saa päättötodistukseen kaksi erillistä arvosanaa, toisen kaikille yhteisestä oppimäärästä ja toisen valinnaisen aineen oppimäärästä. 

Todistukset

Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa vuosiluokilla 1–3 todistus on sanallinen ja vuosiluokilla 4–9 numeerinen. Vuosiluokkien 4–8 todistuksissa numeroarvosanaa voidaan täydentää sanallisella arviolla, joka annetaan todistuksen liitteenä. Jos oppilaan äidinkieli on muu kuin suomi, voi arviointi olla sanallinen myös vuosiluokilla 4–8.  

Väli- ja lukuvuositodistuksiin sisältyy myös käyttäytymisen arviointi, joka vuosiluokilla 1–3 on sanallinen ja vuosiluokilla 4–9 numeerinen. Arviota oppilaan käyttäytymisestä ei merkitä vuosiluokalla 9 annettavaan päättötodistukseen, vaan se annetaan erillisellä liitteellä. 

Välitodistus

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa perusopetuksen oppilaille annetaan syyslukukauden päätteeksi välitodistus. Vuosiluokilla 1–3 välitodistus on sanallinen ja vuosiluokilla 4–9 numeerinen. Vuosiluokkien 4–8 välitodistuksissa numeroarvosanaa voidaan täydentää sanallisella arviolla, joka annetaan todistuksen liitteenä. Jos oppilaan äidinkieli on muu kuin suomi, voi arviointi olla sanallinen myös vuosiluokilla 4–8.  

Välitodistukseen arvioidaan ne oppiaineet, jotka ovat kuuluneet oppilaan opinto-ohjelmaan syyslukukauden aikana. Mikäli oppilas on aloittanut jonkin oppiaineen opiskelun vasta kolmannessa jaksossa, ko. oppiainetta ei arvioida välitodistukseen. 

Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset

Aurinkorannikon suomalaisessa koulussa ei ole mahdollista suorittaa erityistä tutkintoa.