Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa
Formatiivinen arviointi
Formatiivista arviointia annetaan oppilaalle jatkuvasti. Oppilaan kanssa käydään arviointikeskustelu vähintään kerran lukuvuoden aikana.
Arviointikeskustelussa käydään läpi mm. seuraavat asiat:
oppilaan vahvuudet
oppiminen ja osaaminen oppiaineittain
työskentelytaidot
käyttäytyminen
ajankohtaisia asioita opiskeluun ja ikävaiheeseen liittyen
Huoltajat saavat palautetta formatiivisesta arvioinnista vähintään Wilma - merkintöjen ja vanhempaintapaamisten kautta. Vanhempaintapaamiset toteutetaan vähintään kerran lukuvuoden aikana.
Vanhempaintapaamisissa käytetään kaupungin yhteistä keskustelupohjaa.
Vanhempaintapaamisen voi yhdistää arviointikeskusteluun, jolloin oppilas ja huoltaja ovat yhtäaikaa paikalla.
Summatiivinen arviointi
Opettaja dokumentoi kaikki oppilaan arviointiin vaikuttavat näytöt Wilmaan.
Arvioinnin yleiset periaatteet
Huoltajille tiedotetaan yleisistä arviointikäytänteistä sekä käyttäytymisen arviointikriteereistä Raahen kaupungin opetustoimen verkkosivuilla sekä Wilmassa. Opettajan tulee huolehtia siitä, että huoltaja on tietoinen oppilaan oppimisen etenemisestä. Tarvittaessa asiasta keskustellaan oppilaan ja huoltajien kanssa erillisissä palavereissa.
Käyttäytymisen arviointi
Raahessa käyttäytyminen arvioidaan välitodistuksessa
vuosiluokalla 1 välitodistuksen sijaan syyslukukauden päättyessä järjestettävässä arviointikeskustelussa
vuosiluokilla 2 – 3 sanallisesti Tulevaisuuslautakunnan hyväksymällä käyttäytymisen arvioinnin liitteellä
vuosiluokilla 4 – 9 numeroarvioinnilla, jota tarvittaessa täydennetään sanallisella arvioinnilla todistuksen liitteessä
jaksojärjestelmässä olevat yläkoulut antavat käyttäytymisen arvioinnin syyslukukauden lopulla Wilmassa
Raahessa käyttäytyminen arvioidaan lukuvuositodistuksessa
vuosiluokilla 1 – 3 sanallisesti Tulevaisuuslautakunnan hyväksymällä käyttäytymisen arvioinnin liitteellä
vuosiluokilla 4 – 8 numeroarvioinnilla, jota tarvittaessa täydennetään sanallisella arvioinnilla todistuksen liitteessä
Arvioinnin perusteena käytetään Raahen kaupungin yhteisiä kriteerejä. Käyttäytymisen arviointi annetaan yhteistyössä kaikkien oppilasta opettavien opettajien kesken.
Toiminta-alueittain opiskelevien oppilaiden käyttäytymisen arviointi
arvioinnissa otetaan huomioon oppilaan terveydentila ja erityistarpeet
käyttäytymisen arvioinnista voidaan vapauttaa erittäin painavasta syystä huoltajien tekemän anomuksen pohjalta
Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana
Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain
Oppilaalle annetaan viimeistään huhtikuun alussa varoitus hylätystä arvosanasta. Hänelle annetaan mahdollisuus osoittaa osaamisensa erillisten tehtäväkokonaisuuksien ja näyttöjen avulla. Mikäli todistusarvosanaksi tulee kuitenkin hylätty, eli arvosana neljä, voi oppilas suorittaa erillisen näytön kesäkuun aikana.
Ennen erillistä näyttöä oppilaalle tulee kertoa, mistä oppisisällöistä näytöt puuttuvat tai ovat hylättyjä.
Erillisen näytön tulee olla riittävän laaja ja monipuolinen, sisältäen suullisia, kirjallisia ja/tai muita näyttömahdollisuuksia. Näytön toteutuksesta sovitaan rehtorin/koulunjohtajan kanssa.
Vuosiluokalle jättämisestä päätöksen tekee rehtori tai koulunjohtaja.
Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain
Raahen opetustoimen henkilöstön Drive-kansiosta löytyy tavoitekokonaisuuksittain opiskelevalle oppilaalle laadittu ohjeistus todistuksen laadintaan.
Tavoitekokonaisuuksittain opiskelevat oppilaat saavat lukuvuositodistuksen.
Lukuvuositodistukseen kirjataan kaikki hänelle laadittuun suunnitelmaan kuuluvat opinnot.
Hyväksytysti suoritettujen tavoitekokonaisuuksien arvioinnit kirjataan oppiaineittain lukuvuositodistukseen. Kesken olevien tavoitekokonaisuuksien arviointia ei merkitä lukuvuositodistukseen.
Todistuksen lisätietoja-kohtaan merkitään, minkä vuosiluokan suorituksista on kyse niissä oppiaineissa, joissa oppilas etenee tavoitekokonaisuuksittain.
Todistuksen liitteeseen kirjataan tieto oppimäärästä.
Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet
Raahessa valinnaisia aineita ei ole vuosiluokilla 1-3.
Vuosiluokilla 4-6 ja 8-9 opiskellaan taide- ja taitoaineiden valinnaisia tunteja, jotka arvioidaan osana oppiaineen arviointia.
Vuosiluokilla 5-6 opiskellaan valinnaisia aineita 1vvt kokonaisuus molemmilla vuosiluokilla. Arviointi on hyväksytty/hylätty.
Vuosiluokilla 8-9 vähintään kahden vuosiviikkotunnin (2 vvt) laajuisista valinnaisten aineiden oppimääristä annetaan numeroarvosana ja alle kahden vuosiviikkotunnin laajuisista valinnaisten aineiden oppimääristä annetaan hyväksytty- tai hylätty-merkintä.
Oppiaineiden arviointi vuosiluokilla 1–2
Sanallinen viisiportainen arviointi asteikolla (kiitettävästi, hyvin, tyydyttävästi, heikosti, hylätty)
äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka
Hyväksytty-merkintä
liikunta, musiikki, kuvataide, käsityö, uskonto/elämänkatsomustieto, ympäristöoppi ja A1-kieli
Liitteellä sanallinen viisiportainen asteikko (kiitettävästi, hyvin, tyydyttävästi, heikosti, hylätty)
Käyttäytyminen
Äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka (oppiaineet ja arvio jaettu useampiin osa-alueisiin)
Oppiaineiden arviointi vuosiluokilla 3–8
Numeroarviointi
Kaikki oppilaan opinto-ohjelmaan kuuluvat yhteiset oppiaineet lukuun ottamatta oppilaanohjausta
Vähintään kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Huomioitava, että taide- ja taitoaineiden valinnaiset oppimäärät arvioidaan osana yhteistä oppiainetta, eikä näistä tule erillistä arviota.
Hyväksytty-merkintä
Yhden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Oppilaanohjaus
Merikadun ja Saloisten yläkouluissa opetus järjestetään kurssimuotoisesti. Kurssin lopuksi oppilas saa kurssista arvosanan. Lukuvuoden lopussa annettava arvio muodostetaan yhteen yhteiseen aineeseen liittyvien kurssien arvosanoista.
Lisätiedot
6.luokan lukuvuositodistukseen tulee merkintä mikäli uimataitosuoritus on hyväksytty
Oppiaineiden arviointi vuosiluokalla 9
Numeroarviointi
Kaikki oppilaan opinto-ohjelmaan kuuluvat yhteiset oppiaineet lukuun ottamatta oppilaanohjausta
Vähintään kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Huomioitava, että taide- ja taitoaineiden valinnaiset oppimäärät arvioidaan osana yhteistä oppiainetta, eikä näistä tule erillistä arviota.
Hyväksytty-merkintä
Yhden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Lisätiedot
Maininta oppilaanohjauksesta ja työelämään tutustumisesta
Rajattujen oppimäärien arviointi
Vuosiluokilla 1–9 käytetään Raahen kaupungin kyseisen vuosiluokan todistuspohjaa.
Jos oppilaan perusopetuksen oppimäärää tai paikallisen opetussuunnitelman mukaisia tavoitteita on rajattu, osaamisen arviointi tapahtuu suhteessa hänelle määriteltyihin tavoitteisiin. Arviointi on sanallista lukuun ottamatta päättöarviointia. Sanalliseen arvioon lisätään rajaamista ilmaiseva tähti (*). Päättötodistukseen merkitään arvosana 5 tähtimerkinnällä.
Todistuksen lisätietoja-kohtaan tulee merkintä siitä, että oppilas on opiskellut tähdellä (*) merkityt oppiaineet rajatun oppimäärän mukaan.
Toiminta-alueittain annettavan opetuksen arviointi
Toiminta-alueittain opiskeleville oppilaille on laadittu oma todistuspohja, jossa arviointi tapahtuu toiminta-alueittain.
Toiminta-alueittain opiskeleville oppilaille ei anneta välitodistusta. Suullinen väliarviointi annetaan syyslukukauden vaihtuessa vanhempaintapaamisen yhteydessä ja kevätlukukauden aikana arviointikeskustelussa, jossa on mukana oppilas ja huoltaja. Keskustelu kirjataan Wilmaan vanhempaintapaamisiin.
Lukuvuositodistukseen annetaan aina sanallinen arviointi. Mikäli jokin toiminta-alue sisältää yksittäisen oppiaineen tavoitteita ja sisältöjä, tämä kuvataan osana sanallista arviointia.
Arviointi, kun oppilaan äidinkieli on muu kuin opetuksessa käytettävä kieli
Sanallista arviointia voidaan käyttää päättöarviointia lukuun ottamatta myös niiden oppilaiden arvioinnissa, joiden äidinkieli on muu kuin opetuksessa käytettävä kieli.
Vuosiluokilla 1-2 käytetään sanallista arviointia.
Vuosiluokilla 3–8 välitodistuksiin ja lukuvuositodistuksiin sekä 9 vuosiluokan välitodistuksessa annetaan merkintä H/E (hyväksytty/hylätty). Mikäli annetaan merkinta H/E, annetaan lisäksi sanallinen arvio todistuksen liitteellä.
Perusopetuksen päättöarviointi
Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa
Raahessa on päätetty, että valinnaiset oppimäärät eivät voi korottaa yhteisen aineen päättöarvosanaa.
Poissaolojen vaikutukset arviointiin
Tilapäisen vapautuksen päätyttyä oppilaalle tarjotaan tukea, jotta hän pystyisi etenemään opinnoissaan opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti.
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu
Mikäli huoltaja pyytää arvioinnin uusimista ja oikaisua, opettaja sekä rehtori/koulunjohtaja tekee mahdollisen oikaisun kuukauden kuluessa pyynnön vastaanottamisesta.
Todistukset
Välitodistus
Raahessa välitodistus annetaan vuosiluokille 2-9.
Vuosiluokalla 1 ja toiminta-alueittain opiskelevilla oppilailla välitodistus korvataan syyslukukauden lopussa pidettävällä arviointikeskustelulla, johon yhdistetään vanhempaintapaaminen. Keskusteluun osallistuu sekä oppilas että huoltaja. Keskustelu kirjataan Wilmaan vanhempaintapaamisiin. Arviointikeskustelut pidetään oppituntien ulkopuolella ja niissä voidaan hyödyntää myös etäyhteyksiä.
Keskustelussa käsitellään vähintään seuraavat aiheet:
koulupäivän rutiinit
oppiaineissa/toiminta-alueissa edistyminen
työskentelytaidot
oppilaan vahvuudet
käyttäytyminen
kodin ja koulun yhteistyö
- Keskustelupohja vanhempaintapaamisiin löytyy Opetustoimen henkilöstön yhteisestä Drive-kansiosta.
Jaksojärjestelmässä olevat yläkoulut eivät anna välitodistusta, vaan jaksoarvioinnit kirjataan Wilmaan.
Erotodistus
Mikäli erotodistus annetaan ennen syyslomaa, annetaan oppilaalle vähintään hyväksytty/hylätty arviointi, mikäli kuluvan lukukauden perusteella ei vielä voida arviointia antaa. Syysloman jälkeen annetaan sen hetkisen osaamisen mukainen arviointi lukuvuositodistuksen mukaisesti. Yläkouluilla, joissa opiskellaan jaksomuotoisesti, annetaan arviointi vain niistä oppiaineista, joita on ehditty opiskella kyseisen lukuvuoden aikana.
Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset
Kotiopetuksessa opiskeleva oppilas suorittaa erityisen tutkinnon tutkivan opettajan valvonnassa. Mikäli oppilas opiskelee lasten tai aikuisten perusopetuksessa, suorittaa hän erityisen tutkinnon omassa koulussaan.
Erityinen tutkinto voidaan suorittaa 1-3 oppiaineen kokonaisuuksissa. Erityisen tutkinnon tulee olla riittävän laaja ja monipuolinen, sisältäen suullisia, kirjallisia ja/tai muita näyttömahdollisuuksia.
Huoltaja ilmoittaa viimeistään helmikuun loppuun mennessä tutkivalle opettajalle, mikäli oppilas haluaa lukuvuositodistuksen. Erityiset tutkinnot tulee järjestää huhtikuun loppuun mennessä.
Erityisestä tutkinnosta annettavat todistuspohjat löytyvät Raahen opetustoimen henkilöstön yhteisestä Drive -kansiosta.
Erityisen tutkinnon suorittamisen mahdollisuudet ja ajankohdat
Erityisen tutkinnon suorittaminen toteutetaan kerran lukuvuodessa lukuvuoden loppupuolella valvovan opettajan määrittelemänä ajankohtana.
Mikäli kotiopetuksessa opiskeleva oppilas haluaa lukuvuositodistuksen, tulee siitä ilmoittaa tutkivalle opettajalle viimeistään helmikuun loppuun mennessä.
Muutoin mahdollisuutta erityisen tutkinnon suorittamiseen pyydetään opetustoimesta.