Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa
Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa
Formatiivinen arviointi
Summatiivinen arviointi
Opettaja dokumentoi oppilaan näyttöjä mm. kirjaamalla koearvosanat ja muut näytöt Wilmaan.
Arvioinnin yleiset periaatteet
Huoltajille tiedotetaan yleisistä arviointikäytänteistä sekä käyttäytymisen arviointikriteereistä Raahen kaupungin opetustoimen verkkosivuilla sekä Wilmassa. Väliarviointitiedotteissa ei arvioida erikseen käyttäytymistä. Arviointikeskustelussa painotetaan käyttäytymisen ja työskentelytaitojen arviointia. Opettajan tulee huolehtia siitä, että huoltaja on tietoinen oppilaan oppimisen etenemisestä. Tarvittaessa asiasta keskustellaan oppilaan huoltajien kanssa erillisissä palavereissa.
Oppimisen ja osaamisen arviointi
Työskentelyn arviointi
Käyttäytymisen arviointi
Raahessa käyttäytyminen arvioidaan
vuosiluokilla 1–2 sanallisesti Tulevaisuuslautakunnan hyväksymällä käyttäytymisen arvioinnin liitteellä.
vuosiluokilla 3–9 numeroarvioinnilla, jota tarvittaessa täydennetään sanallisella arvioinnilla.
Numeroarvioinnin tukena käytetään Raahen kaupungin yhteisiä kriteerejä käytösnumeroille. Arviot käyttäytymisestä annetaan yhteistyössä kaikkien oppilasta opettavien opettajien kesken.
Opinnoissa eteneminen perusopetuksen aikana
Opinnoissa eteneminen vuosiluokittain
Oppilaalle annetaan viimeistään huhtikuun alussa varoitus hylätystä arvosanasta. Hänelle annetaan mahdollisuus osoittaa osaamisensa erillisten tehtäväkokonaisuuksien ja näyttöjen avulla. Mikäli todistusarvosanaksi tulee kuitenkin hylätty, eli arvosana neljä, voi oppilas suorittaa erillisen näytön kesäkuun aikana. Näytön toteutuksesta sovitaan rehtorin/koulunjohtajan kanssa. Vuosiluokalle jättämisestä päätöksen tekee rehtori tai koulunjohtaja.
Opinnoissa eteneminen tavoitekokonaisuuksittain
Lukuvuoden päätteeksi arvioitavat yhteiset oppiaineet ja valinnaiset aineet
Oppiaineiden arviointi vuosiluokilla 1–2
Sanallinen viisiportainen arviointi asteikolla (kiitettävästi, hyvin, tyydyttävästi, heikosti, et ole saavuttanut tavoitteita)
äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka
Hyväksytty-merkintä
liikunta, musiikki, kuvataide, käsityö, uskonto/elämänkatsomustieto, ympäristöoppi ja A1-kieli
Liitteellä sanallinen viisiportainen asteikko (kiitettävästi, hyvin, tyydyttävästi, heikosti, et ole saavuttanut tavoitteita)
Käyttäytyminen
Äidinkieli ja kirjallisuus, matematiikka (oppiaineet ja arvio jaettu useampiin osa-alueisiin)
Oppiaineiden arviointi vuosiluokilla 3–8
Numeroarviointi
Kaikki oppilaan opinto-ohjelmaan kuuluvat yhteiset oppiaineet lukuun ottamatta oppilaanohjausta
Käyttäytyminen
Vähintään kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Huomioitava, että taide- ja taitoaineiden valinnaiset oppimäärät arvioidaan osana yhteistä oppiainetta, eikä näistä tule erillistä arviota.
Hyväksytty-merkintä
Yhden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Oppilaanohjaus
Merikadun ja Saloisten yläkouluissa opetus järjestetään kurssimuotoisesti. Kurssin lopuksi oppilas saa kurssista arvosanan. Lukuvuoden lopussa annettava arvio muodostetaan yhteen yhteiseen aineeseen liittyvien kurssien arvosanoista.
Lisätiedot
6.luokan lukuvuositodistukseen tulee merkintä uimataitosuorituksesta
Oppiaineiden arviointi vuosiluokalla 9
Numeroarviointi
Kaikki oppilaan opinto-ohjelmaan kuuluvat yhteiset oppiaineet lukuun ottamatta oppilaanohjausta
Vähintään kahden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Huomioitava, että taide- ja taitoaineiden valinnaiset oppimäärät arvioidaan osana yhteistä oppiainetta, eikä näistä tule erillistä arviota.
Hyväksytty-merkintä
Yhden vuosiviikkotunnin laajuiset valinnaiset oppimäärät
Lisätiedot
Maininta oppilaanohjauksesta ja työelämään tutustumisesta
Rajattujen oppimäärien arviointi
Vuosiluokilla 1–9 käytetään Raahen kaupungin kyseisen vuosiluokan todistuspohjaa.
Jos oppilaan perusopetuksen oppimäärää tai paikallisen opetussuunnitelman mukaisia tavoitteita on rajattu, osaamisen arviointi tapahtuu suhteessa hänelle määriteltyihin tavoitteisiin. Arviointi on sanallista lukuun ottamatta päättöarviointia. Sanalliseen arvioon lisätään rajaamista ilmaiseva tähti (*). Päättötodistukseen merkitään arvosana 5 tähtimerkinnällä.
Todistuksen lisätietoja-kohtaan tulee merkintä siitä, että oppilas on opiskellut tähdellä (*) merkityt oppiaineet rajatun oppimäärän mukaan.
Toiminta-alueittain annettavan opetuksen arviointi
Toiminta-alueittain opiskeleville oppilaille on laadittu oma todistuspohja, jossa arviointi tapahtuu toiminta-alueittain.
Väliarviointi annetaan lukukauden vaihtuessa arviointikeskustelussa. Keskustelu kirjataan Wilmaan vanhempaintapaamisiin.
Lukuvuositodistukseen annetaan aina sanallinen arviointi. Mikäli jokin toiminta-alue sisältää yksittäisen oppiaineen tavoitteita ja sisältöjä, tämä voidaan kuvata osana sanallista arviointia tai todistuksen liitteessä.
Arviointi, kun oppilaan äidinkieli on muu kuin opetuksessa käytettävä kieli
Sanallista arviointia voidaan käyttää päättöarviointia lukuun ottamatta myös niiden oppilaiden arvioinnissa, joiden äidinkieli on muu kuin opetuksessa käytettävä kieli.
Raahessa oppilaalle voidaan antaa vuosiluokilla 3–8 väliarviointeihin, välitodistuksiin ja lukuvuositodistuksiin sekä 9 vuosiluokan välitodistuksessa merkintä H/E (hyväksytty/hylätty) ja antaa sanallinen arvio todistuksen liitteellä.
Perusopetuksen päättöarviointi
Perusopetuksen päättöarvosanan muodostaminen
Yhteisten oppiaineiden päättöarviointi
Yhteisten taide- ja taitoaineiden päättöarviointi
Valinnaisten aineiden arviointi päättöarvioinnissa
Raahessa on päätetty, että valinnaiset oppimäärät eivät voi korottaa yhteisen aineen päättöarvosanaa.
Johonkin oppiaineeseen painottuva opetus ja päättöarviointi
Oppilaskohtaisia tukitoimia saavan oppilaan päättöarviointi
Poissaolojen vaikutukset arviointiin
Tilapäisen vapautuksen päätyttyä oppilaalle tarjotaan tukea, jotta hän pystyisi etenemään opinnoissaan opetussuunnitelman tavoitteiden mukaisesti.
Arvioinnin uusiminen ja oikaisu
Mikäli huoltaja pyytää arvioinnin uusimista ja oikaisua, opettaja sekä rehtori/koulunjohtaja tekee mahdollisen oikaisun kuukauden kuluessa pyynnön vastaanottamisesta.
Todistukset
Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa
Lukuvuositodistus
Välitodistus
Raahessa välitodistus annetaan kaikille vuosiluokille. Toiminta-alueittain opiskeleville väliarviointi annetaan arviointikeskustelun yhteydessä ja kirjataan Wilmaan vanhempaintapaamisiin.
Erotodistus
Mikäli erotodistus annetaan ennen syyslomaa, annetaan oppilaalle vähintään hyväksytty/hylätty arviointi, mikäli kuluvan lukukauden perusteella ei vielä voida arviointia antaa. Syysloman jälkeen annetaan sen hetkisen osaamisen mukainen arviointi lukuvuositodistuksen mukaisesti. Yläkouluilla, joissa opiskellaan jaksomuotoisesti, annetaan arviointi vain niistä oppiaineista, joita on ehditty opiskella kyseisen lukuvuoden aikana.
Perusopetuksen päättötodistus
Erityinen tutkinto ja siitä annettavat todistukset
Erityisestä tutkinnosta annettavat todistuspohjat löytyvät Raahen opetustoimen henkilöstön yhteisestä Drive -kansiosta.
Erityisen tutkinnon suorittamisen mahdollisuudet ja ajankohdat
Erityisen tutkinnon suorittaminen toteutetaan kerran lukuvuodessa lukuvuoden loppupuolella valvovan opettajan määrittelemänä ajankohtana.
Mikäli kotiopetuksessa opiskeleva oppilas haluaa lukuvuositodistuksen, tulee siitä ilmoittaa tutkivalle opettajalle viimeistään helmikuun loppuun mennessä.
Muutoin mahdollisuutta erityisen tutkinnon suorittamiseen pyydetään opetustoimesta.