Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa

Arvioinnin tehtävät perusopetuksessa

Hertsikan ala-asteella toteutetaan yhtenäistä arviointikulttuuria. Yhteisiä arviointikäytäntöjä noudatetaan jokaisen oppilaan arvioinnissa. Oppilaita ja huoltajia osallistetaan arviointikulttuurin kehittämiseen.

Arviointiosaamista kehitetään yhdessä. Arvioinnin periaatteista, käytännöistä ja monipuolisista arviointimenetelmistä käydään säännöllisesti keskustelua. Uudet opettajat perehdytetään koulun arviointikulttuuriin.

Arvioinnissa käytetään monipuolisia menetelmiä. Oppilaalla on mahdollisuus osoittaa osaamistaan monin eri tavoin.

Arvioinnin yleiset periaatteet

Hertsikan ala-asteella

Arvioinnin periaatteista ja yhteisistä käytännöistä tiedotetaan koulun tasolla lukuvuoden alussa sekä ennen oppimiskeskusteluja ja lukuvuoden päättymistä. Opettajat käsittelevät arviointia huoltajien kanssa omien ryhmiensä ja oppiaineidensa osalta lukuvuoden alussa sekä lukuvuoden aikana. Tiedottamisen muodot kuvataan vuosittain toimintasuunnitelmassa.

Lukuvuoden aikana käydään jokaisen oppilaan kanssa oppimiskeskustelu, johon osallistuvat oppilas, huoltajat ja opettaja/opettajat. Luokanopettaja tiedottaa oppimiskeskustelun ajankohdasta ja siihen valmistautumisesta oman luokkansa huoltajille. Oppimiskeskustelun lisäksi oppilas ja hänen huoltajansa saavat lukuvuoden aikana muuta suullista ja kirjallista arviointipalautetta.

Käyttäytymisen arviointi

Hertsikan ala-asteen koulussa käyttäytymisen arviointi perustuu koulun järjestyssääntöihin ja yhteisiin toimintatapoihin. Tavoitteena on, että jokaisella koulussa työskentelevällä lapsella ja aikuisella on koulussamme työrauha, sekä henkisesti ja fyysisesti turvallinen koulupäivä. 

Käyttäytymisen päätavoitteet ovat: 

Oppilas noudattaa hyviä käytöstapoja ja ottaa muut huomioon.

Oppilas noudattaa saamiaan ohjeita ja yhteisiä sääntöjä.

Oppilas puhuu ja toimii ystävällisesti, muita arvostavasti ja asiallisesti. Oppilas antaa opiskelurauhan itselleen ja muille.

Oppilas kantaa vastuun kouluympäristöstä, välineistä ja varusteista.

Oppilas liikkuu koulupäivän aikana sisällä ja ulkona turvallisesti.

Todistukset

Sanalliset arviot ja numeroarvosanat todistuksissa

Hertsikan ala-asteen koulun väliarviointi koostuu oppimiskeskustelusta ja oppilaan saamasta kirjallisesta palautteesta syys- ja kevätlukukauden vaihteessa. Oppimiskeskustelussa käytetään yhteisiä lomakkeita.

Oppilas saa opettajilta säännöllisesti ohjaavaa palautetta oppimisestaan, työskentelystään ja käyttäytymisestään.